Acolhimento pedagógico
Campus Machado orienta novos alunos sobre normas e convivência escolar
A Coordenação Pedagógica do IFSULDEMINAS – Campus Machado realizou, nesta quinta-feira, 12 de março, reuniões de orientação com estudantes ingressantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Os encontros ocorreram no Espaço Sociocultural da instituição e abordaram normas acadêmicas, rotina escolar e serviços de apoio ao estudante.
Durante os encontros, foram apresentadas informações sobre a resolução dos cursos técnicos integrados, o sistema de avaliação, os objetivos dos conselhos de classe, o uso obrigatório do uniforme e o respeito à diversidade. Também foram esclarecidas dúvidas sobre a rotina acadêmica, além dos direitos e deveres dos estudantes.
Na parte da manhã, as orientações foram conduzidas pelas pedagogas Débora Carvalho e Erley Clementino. No período da tarde, a apresentação ficou a cargo do pedagogo Fábio Brazier. A equipe também destacou os serviços de acompanhamento oferecidos pela instituição, como apoio psicológico, aulas de reforço e monitoria estudantil, recursos que contribuem para o desenvolvimento acadêmico e o bem-estar dos estudantes.
Débora explicou que o início do ano letivo é um momento fundamental para a adaptação dos alunos ao ambiente escolar, às rotinas e às novas expectativas de aprendizagem. Segundo ela, a orientação pedagógica tem papel importante no acolhimento e
na organização dos estudantes, contribuindo para um ambiente escolar mais harmonioso e produtivo.
Ainda de acordo com a pedagoga, esse momento de acolhida permite que os estudantes compreendam melhor seu papel dentro da escola, favorecendo o desenvolvimento da responsabilidade, da autonomia e do respeito mútuo.
Fábio explicou a importância do conselho de classe como um instrumento de acompanhamento individualizado. Segundo o pedagogo, o órgão não avalia apenas notas, mas o comportamento global do estudante.
“O conselho de classe discute temas como quem perdeu a média nas avaliações, o envolvimento dos alunos, se o aluno dorme na aula, se está faltando ou se está desmotivado. São questões que o conselho analisa individualmente, aluno por aluno”, afirmou.
Um dos pontos centrais da orientação foi o cumprimento das normas do regulamento estudantil, com ênfase no uso do uniforme escolar e no uso do aparelho celular. A equipe da Coordenação Pedagógica reforçou que o uniforme é fornecido pela instituição e contribui para a identificação dos estudantes e para a organização do ambiente escolar.
Sobre a fiscalização, Fábio detalhou o fluxo de notificações: “Os assistentes de alunos verificam o uso nas salas, identificam os estudantes e encaminham os nomes ao setor de Assistência ao Educando. Os alunos são então chamados para uma advertência oral, conforme previsto no regulamento”, explicou, acrescentando que o mesmo procedimento se aplica ao uso indevido de celulares em sala de aula.
A equipe também destacou a estrutura de suporte para alunos com necessidades específicas. Como coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), Fábio Brazier enfatizou a importância de os alunos compartilharem diagnósticos com a equipe para que o suporte adequado possa ser oferecido, reforçando o compromisso da instituição com a diversidade e a inclusão.
“Algo que a gente propaga muito na nossa instituição é que nós somos uma instituição diversa. Se nós olharmos ao nosso redor, cada um de nós é de uma forma. A diversidade e a diferença coexistem, e a gente precisa respeitar”, declarou Fábio, ao mencionar também a presença de professores de apoio em sala de aula para acompanhar estudantes que necessitem de mediação pedagógica.
Texto e fotos: Ascom/ IFSULDEMINAS - Campus Machado
