Curso de Formação
Campus Machado realiza primeira edição do Café com as Estrelas
O IFSULDEMINAS – Campus Machado realizou, nos dias 28 e 29 de setembro, a primeira edição do Café com as Estrelas, iniciativa voltada à formação de estudantes em Astronomia Observacional e à experimentação de práticas de divulgação científica e extensão. A atividade contou com a participação do instrutor Wandeclayt Martins de Melo, idealizador do projeto “Céu Profundo – Astronomia sem limites”.
Participaram estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Zootecnia, Técnico em Agropecuária e Técnico em Informática. A programação combinou conteúdos teóricos e atividades práticas, incluindo orientações sobre a estrutura e o manuseio de telescópios, ferramentas digitais de apoio à observação astronômica e uma atividade de observação do céu.
A iniciativa foi promovida pelo grupo de estudos Ensino por Investigação, em parceria com o projeto Céu Profundo.
Formação em Astronomia
Entre os participantes esteve o estudante Kaio Mariano, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Segundo ele, a formação proporcionou contato com diferentes aspectos da Astronomia e também com possibilidades de utilização desses conhecimentos em atividades educativas.
Durante a observação, os participantes tiveram contato com diferentes objetos e regiões do céu, incluindo o Aglomerado de Ptolomeu, a constelação de Escorpião, os objetos M1, M4 e M60, os planetas Vênus e Saturno, a Lua e algumas nebulosas.
A formação também abordou o uso de sites e aplicativos como ferramentas de apoio à exploração do céu. Além dos conhecimentos teóricos e práticos, foram feitos cálculos astrofísicos e relacionados aos movimentos de rotação e à trajetória da luz e conheceram conceitos e referências da Astronomia.
Conhecimento aplicado à extensão
A formação também teve um desdobramento prático junto à comunidade. Como parte da proposta, os estudantes participaram de uma atividade de extensão realizada na Cuidoteca do Campus Machado, que reuniu cerca de 70 pessoas entre crianças e familiares.
De acordo com a professora Thais Campos, a proposta foi proporcionar aos estudantes uma experiência de interação com o público, colocando em prática os conhecimentos desenvolvidos durante a formação em
Astronomia.
A atividade contou com diferentes estações educativas, nas quais crianças e familiares puderam explorar conceitos relacionados ao espaço de maneira interativa.
Em uma das estações, um jogo de perguntas e respostas sobre Astronomia foi utilizado em uma televisão, promovendo uma atividade conjunta entre crianças e familiares. Em outra, uma sala escura com bolas de diferentes tamanhos permitiu explorar os movimentos de rotação da Terra e da Lua e compreender, de forma prática, como ocorrem os eclipses solares e lunares.
Também foram utilizadas massinhas para simular a formação de crateras lunares. A atividade permitiu observar como a intensidade do impacto de diferentes objetos pode produzir crateras de tamanhos distintos.
Outra proposta buscou estimular a imaginação e o pensamento simbólico das crianças. Em uma cabana preparada com almofadas, elas foram convidadas a imaginar situações relacionadas ao espaço e a responder a perguntas orientadoras sobre como seria atuar como astronauta, por exemplo.
A experiência possibilitou aos estudantes não apenas buscar conhecimentos em Astronomia, mas também experimentar estratégias de interação e comunicação com diferentes públicos.
Texto Fotos: Ascom/ IFSULDEMINAS - Campus Machado
